Orientación de rehabilitación familiar

El propósito de la rehabilitación auditiva:

La importancia de la rehabilitación para todas las personas con pérdida auditiva es mejorar su vida, estudio y calidad de trabajo.

Para los recién nacidos, el propósito de la rehabilitación es permitirles crecer normalmente sin que la pérdida auditiva afecte sus habilidades cognitivas y sociales. Para los niños en la escuela, hacer amigos y ayudarlos con sus estudios pueden ser los objetivos más importantes. Mientras que para los adultos, la rehabilitación es hacer que vuelvan al trabajo normal, lidiar con la pérdida auditiva con tranquilidad y no deteriorar las relaciones con familiares, amigos y colegas.

Hay cuatro etapas de desarrollo auditivo: percepción, discriminación, reconocimiento y comprensión.

Adultos

El éxito de la comunicación depende de muchos factores:

Whether theenvironment is noisy or not

Si los audífonos apropiados se usan correctamente

Si hay audiencia residual

Está cansado

si se utiliza la estrategia de comunicación correcta

Niños

Desde el nacimiento hasta los tres años es un período crítico para el desarrollo del lenguaje de los niños, por lo que cuanto antes se someta a una cirugía de implante coclear, más pronto se recuperará. Los estudios han demostrado que si un niño es diagnosticado con pérdida auditiva antes de los 6 meses y es tratado y rehabilitado rápidamente, el desarrollo del lenguaje a la edad de 3 años puede alcanzar el nivel normal de sus compañeros.

Para los bebés más pequeños, los padres deben prestar atención a su "lenguaje conductual" cuando tienen una respuesta auditiva:

Los ojos bien abiertos

Abrir la boca

Cubrir la boca

Mirar cuidadosamente

Parar de llorar

Estar asustado

Pare lo que estaba haciendo y continúe cuando el sonido sea más bajo.

Gire la cabeza o los ojos en la dirección del sonido.

Deja de chupar cuando tenga un chupete en la boca

Enseña sus propias orejas con dedo (los recién nacidos no lo harán)

Cada niño diferente puede reaccionar de manera diferente.


Extracto de : Tye-Murray, N.(2014). Foundations ofAural Rehabilitation: Children,Adults and Their Family Members, 4th Edition.


Traducción y adaptación : Jiang Lizhizhi,UW-Madison Communication Science and Communication Barrier BS; VanderbiltSpeech Language Pathology MS-SLP Candidate

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